Η Τέχνη θα μπορούσε να μεταμορφώσει όχι μόνο ένα σχολείο αλλά και τις ψυχές των παιδιών.
Στο 39ο Γυμνάσιο Αθηνών, στην Κυψέλη, αφορμή στάθηκε ένας γκρίζος και μουντζουρωμένος τοίχος, που οδήγησε σε μια πρωτοβουλία που άλλαξε την όψη ολόκληρου του κτιρίου.
Το εγχείρημα ξεκίνησε πριν από τρία χρόνια, όταν η καθηγήτρια Γαλλικών Ρέα Νταζύ βρήκε ένα πρόγραμμα εξωσχολικών δραστηριοτήτων, εγκεκριμένο από το υπουργείο Παιδείας. Η κ.
Νταζύ είχε δει τοιχογραφίες και άρχισε να αναρωτιέται «μήπως έτσι κάτι να άλλαζε στο σχολείο» όταν μια μαθήτρια μουντζούρωσε έναν τοίχο.
«Γιατί το έκανες αυτό» την ρώτησε για να πάρει την απάντηση «ήταν ήδη χάλια ο τοίχος, τι πειράζει;».Μέσα από το πρόγραμμα, η ίδια μαζί με τον διευθυντή του σχολείου, Γιάννη Κελεπούρη, άρχισαν την προετοιμασία για τη μεταμόρφωση των χώρων, που οδήγησε σε δεκάδες τοιχογραφίες σε τάξεις, διαδρόμους, το προαύλιο και άλλα σημεία.
Οι δαπάνες καλύφθηκαν από τον προϋπολογισμό του σχολείου και ιδιωτικά κεφάλαια.
Οκτακόσιες εικόνες αποτυπώθηκαν στον διάδρομο του ισογείου με τη μορφή ιστορικής χρονογραμμής Τοιχογραφίες στους εξωτερικούς τοίχους του 39ου Γυμνασίου Αθηνών στην Κυψέλη «Κάποιοι πίστευαν ότι οι ζωγραφιές δε θα μακροημερεύσουν, ότι σύντομα θα χαλάσουν ή οι μαθητές θα γράψουν πάνω τους.
Διαψεύστηκαν.
Η δύναμη της Τέχνης εξέπληξε τους πάντες», περιγράφουν στο ΑΠΕ – ΜΠΕ οι εμπνευστές της πρωτοβουλίας.
Θέματα από την προϊστορία έως τις μέρες μας Η κ.
Νταζύ χρειάστηκε για την προετοιμασία των έργων πάνω από 100 ώρες.
«Δεν έβρισκα κάτι παρόμοιο στο Internet, για αυτό το στήσιμο πήρε τόσο πολύ χρόνο».
Η ίδια συμβουλεύτηκε το βιβλίο του Ισαάκ Ασίμοφ «Το χρονικό του κόσμου» για την ιστορία των ανθρώπων, τις εφευρέσεις, τις ανακαλύψεις, τις επιστήμες κλπ.document.addEventListener("DOMContentLoaded", function () {lazym2();}); Μελέτησε έργα Τέχνης, αξιοθέατα κάθε χώρας, έκανε την επιλογή και έφτιαξε τις μακέτες με πάνω από 800 εικόνες, οι οποίες αποτυπώθηκαν στον διάδρομο του ισογείου με τη μορφή ιστορικής χρονογραμμής.
Μέσα σε...
Πηγή/Περισσότερα: in.gr


































