Ο φόβος «διδάσκεται» από τις μητÎÏες στα παιδιά, πεÏνώντας Îτσι από γενιά σε γενιά, μÎσω της μυÏωδιάς, σÏμφωνα με μία νÎα αμεÏικανική επιστημονική ÎÏευνα σε πειÏαματόζωα.
Η μελÎτη πιθανώς διαφωτίζει, σε Îναν βαθμό τουλάχιστον, γιατί και στους ανθÏώπους κάποιες φοβίες των γονιών, κυÏίως μετά από Ï„ÏαυματικÎÏ‚ εμπειÏίες τους, κατατÏÏχουν και τους απογόνους τους.
Οι εÏευνητÎÏ‚ της ΙατÏικής Σχολής του Πανεπιστημίου του Μίσιγκαν και του Πανεπιστημίου της ÎÎας ΥόÏκης, με επικεφαλής τον πολωνικής καταγωγής ψυχίατÏο και νευÏοεπιστήμονα Γιάτσεκ ÎÏ„Îμπιεκ, που Îκαναν τη σχετική δημοσίευση στο πεÏιοδικό της Εθνικής Ακαδημίας Επιστημών των ΗΠΑ (PNAS), Ï€Ïαγματοποίησαν πειÏάματα με αÏουÏαίους και διαπίστωσαν ότι, ήδη από τις Ï€Ïώτες μÎÏες της ζωής τους, τα νεογÎννητα μαθαίνουν τι να φοβοÏνται, μυÏίζοντας απλώς την οσμή του φόβου που αναδίδει η μητÎÏα τους, όταν εκείνη φοβάται κάτι.
Ακόμη κι αν μια μητÎÏα Îχει φοβηθεί κάτι Ï€ÏÎ¿Ï„Î¿Ï ÎºÎ±Î½ γεννήσει, αλλά ενώ ήταν Îγκυος, το μωÏÏŒ της Ï€Î¿Î»Ï Î³ÏήγοÏα θα μάθει να φοβάται το ίδιο Ï€Ïάγμα. Οι εÏευνητÎÏ‚ εντόπισαν επίσης, μÎσω των τεχνικών νευÏο-απεικόνισης, τη συγκεκÏιμÎνη πεÏιοχή του εγκεφάλου (αμυγδαλή), όπου γίνεται η μεταβίβαση του φόβου κατά τις Ï€Ïώτες μÎÏες της ζωής ενός ζώου.
Οι αμεÏικανοί επιστήμονες πιστεÏουν ότι αυτός ο μηχανισμός εξηγεί αυτό που εδώ και χÏόνια Ï€Ïοβληματίζει ψυχολόγους και ψυχιάτÏους: με ποιο Ï„Ïόπο η Ï„Ïαυματική εμπειÏία μιας μητÎÏας θα μποÏοÏσε να στιγματίσει ψυχικά το παιδί της, ακόμα και αν το Ï„Ïαυματικό συμβάν συνÎβη Ï€Ïιν από πολλά χÏόνια. Το αίνιγμα πεÏιπλÎκεται από το ότι δεν νιώθουν τις ίδιες φοβίες όλα τα παιδιά των μητÎÏων με Ï„ÏαυματικÎÏ‚ εμπειÏίες.
«Αν μια μητÎÏα είναι η πηγή απειλητικών πληÏοφοÏιών, όπως Îδειξαν τα πειÏάματά μας, οι απόγονοί της μποÏοÏν να μάθουν από αυτήν και να δημιουÏγήσουν τις δικÎÏ‚ τους μνήμες διαÏκείας, Ï€Î¿Î»Ï Î½Ï‰Ïίς στη ζωή τους. Î ÏÎ¿Ï„Î¿Ï ÎºÎ±Î½ αποκτήσουν τις δικÎÏ‚ τους εμπειÏίες, βασικά αποκτοÏν τις (Ï„ÏαυματικÎÏ‚ και φοβικÎÏ‚) εμπειÏίες των μητÎÏων τους.
Μάλιστα, αυτÎÏ‚ οι μεταδιδόμενες από την μητÎÏα εμπειÏίες διαÏκοÏν Ï€Î¿Î»Ï Ï‡Ïόνο, ενώ οι άλλες μοÏφÎÏ‚ μάθησης στη νηπιακή ηλικία, εξαφανίζονται γÏήγοÏα, αν δεν επαναλαμβάνονται», δήλωσε ο ÎÏ„Îμπιεκ.
Κάνοντας ήπια ηλεκτÏοσόκ σε θηλυκοÏÏ‚ αÏουÏαίους, οι επιστήμονες τις Îμαθαν να φοβοÏνται συγκεκÏιμÎνες οσμÎÏ‚ Ï€Ïιν την εγκυμοσÏνη τους. Όταν, από τότε που είχαν γεννήσει, οι εÏευνητÎÏ‚ εξÎθεσαν τις μητÎÏες στις ίδιες μυÏωδιÎÏ‚, χωÏίς τη συνοδεία ηλεκτÏοσόκ αυτή τη φοÏά, βεβαιώθηκαν ότι οι θηλυκοί αÏουÏαίοι είχαν διατηÏήσει μια ενστικτώδη αντίδÏαση φόβου και αποφυγής, κάθε φοÏά που μÏÏιζαν τις συγκεκÏιμÎνες οσμÎÏ‚.
Όταν, στη συνÎχεια, τα μωÏά των αÏουÏαίων εκτÎθηκαν στις ίδιες οσμÎÏ‚, αυτά είχαν παÏόμοιες αντιδÏάσεις.
Όταν οι επιστήμονες χοÏήγησαν στους νεογÎννητους αÏουÏαίους μια χημική ουσία που μπλόκαÏε τη δÏαστηÏιότητα στην εγκεφαλική πεÏιοχή της αμυγδαλής, τα μικÏά πειÏαματόζωα Îπαψαν πλÎον να μαθαίνουν τον φόβο από τις μητÎÏες τους μÎσω της οσμής.
Αυτό, κατά τους εÏευνητÎÏ‚, σημαίνει ότι ίσως είναι δυνατό να βÏεθοÏν Ï„Ïόποι φαÏμακευτικής παÏÎμβασης, Îτσι ώστε στο μÎλλον τα παιδιά να μην μαθαίνουν πια τους γονεϊκοÏÏ‚ φόβους ή Îστω η επίπτωση των φόβων να είναι μικÏότεÏη.
Η νÎα μελÎτη ÎÏχεται να συσσωÏεÏσει νÎες γνώσεις για το «κÏκλωμα» του φόβου στον εγκÎφαλο, δίνοντας παÏάλληλα αυξημÎνες Ï€Ïοσδοκίες ότι είναι θÎμα χÏόνου οι ψυχίατÏοι να Îχουν στα χÎÏια τους νÎα όπλα στη δÏσκολη μάχη κατά των ÏιζωμÎνων φοβιών.
Î Ïος το παÏόν, Îχει αποδειχτεί ότι στους ανθÏώπους η μυÏωδιά της μητÎÏας λειτουÏγεί με ηÏεμιστικό Ï„Ïόπο για το μωÏÏŒ της, αλλά μÎνει να αποδειχτεί ότι ισχÏει το αντίστÏοφο, ότι δηλαδή η μυÏωδιά του φόβου της μητÎÏας γίνεται αντιληπτή από το νεογνό και μάλιστα επηÏεάζει τον ψυχισμό του σε βάθος χÏόνου.
Ως πολωνικής καταγωγής, ο ÎÏ„Îμπιεκ τόνισε -και από Ï€Ïοσωπική εμπειÏία- ότι αÏκετοί απόγονοι όσων επιβίωσαν από το ΟλοκαÏτωμα στην Πολωνία, είχαν εφιάλτες, φόβους και Ï„ÏαυματικÎÏ‚ «αναμνήσεις», παÏόλο που οι ίδιοι ποτΠδεν Îζησαν τις χιτλεÏικÎÏ‚ θηÏιωδίες, αλλά οι γονείς τους.
Η μελÎτη πιθανώς διαφωτίζει, σε Îναν βαθμό τουλάχιστον, γιατί και στους ανθÏώπους κάποιες φοβίες των γονιών, κυÏίως μετά από Ï„ÏαυματικÎÏ‚ εμπειÏίες τους, κατατÏÏχουν και τους απογόνους τους.
Οι εÏευνητÎÏ‚ της ΙατÏικής Σχολής του Πανεπιστημίου του Μίσιγκαν και του Πανεπιστημίου της ÎÎας ΥόÏκης, με επικεφαλής τον πολωνικής καταγωγής ψυχίατÏο και νευÏοεπιστήμονα Γιάτσεκ ÎÏ„Îμπιεκ, που Îκαναν τη σχετική δημοσίευση στο πεÏιοδικό της Εθνικής Ακαδημίας Επιστημών των ΗΠΑ (PNAS), Ï€Ïαγματοποίησαν πειÏάματα με αÏουÏαίους και διαπίστωσαν ότι, ήδη από τις Ï€Ïώτες μÎÏες της ζωής τους, τα νεογÎννητα μαθαίνουν τι να φοβοÏνται, μυÏίζοντας απλώς την οσμή του φόβου που αναδίδει η μητÎÏα τους, όταν εκείνη φοβάται κάτι.
Ακόμη κι αν μια μητÎÏα Îχει φοβηθεί κάτι Ï€ÏÎ¿Ï„Î¿Ï ÎºÎ±Î½ γεννήσει, αλλά ενώ ήταν Îγκυος, το μωÏÏŒ της Ï€Î¿Î»Ï Î³ÏήγοÏα θα μάθει να φοβάται το ίδιο Ï€Ïάγμα. Οι εÏευνητÎÏ‚ εντόπισαν επίσης, μÎσω των τεχνικών νευÏο-απεικόνισης, τη συγκεκÏιμÎνη πεÏιοχή του εγκεφάλου (αμυγδαλή), όπου γίνεται η μεταβίβαση του φόβου κατά τις Ï€Ïώτες μÎÏες της ζωής ενός ζώου.
Οι αμεÏικανοί επιστήμονες πιστεÏουν ότι αυτός ο μηχανισμός εξηγεί αυτό που εδώ και χÏόνια Ï€Ïοβληματίζει ψυχολόγους και ψυχιάτÏους: με ποιο Ï„Ïόπο η Ï„Ïαυματική εμπειÏία μιας μητÎÏας θα μποÏοÏσε να στιγματίσει ψυχικά το παιδί της, ακόμα και αν το Ï„Ïαυματικό συμβάν συνÎβη Ï€Ïιν από πολλά χÏόνια. Το αίνιγμα πεÏιπλÎκεται από το ότι δεν νιώθουν τις ίδιες φοβίες όλα τα παιδιά των μητÎÏων με Ï„ÏαυματικÎÏ‚ εμπειÏίες.
«Αν μια μητÎÏα είναι η πηγή απειλητικών πληÏοφοÏιών, όπως Îδειξαν τα πειÏάματά μας, οι απόγονοί της μποÏοÏν να μάθουν από αυτήν και να δημιουÏγήσουν τις δικÎÏ‚ τους μνήμες διαÏκείας, Ï€Î¿Î»Ï Î½Ï‰Ïίς στη ζωή τους. Î ÏÎ¿Ï„Î¿Ï ÎºÎ±Î½ αποκτήσουν τις δικÎÏ‚ τους εμπειÏίες, βασικά αποκτοÏν τις (Ï„ÏαυματικÎÏ‚ και φοβικÎÏ‚) εμπειÏίες των μητÎÏων τους.
Μάλιστα, αυτÎÏ‚ οι μεταδιδόμενες από την μητÎÏα εμπειÏίες διαÏκοÏν Ï€Î¿Î»Ï Ï‡Ïόνο, ενώ οι άλλες μοÏφÎÏ‚ μάθησης στη νηπιακή ηλικία, εξαφανίζονται γÏήγοÏα, αν δεν επαναλαμβάνονται», δήλωσε ο ÎÏ„Îμπιεκ.
Κάνοντας ήπια ηλεκτÏοσόκ σε θηλυκοÏÏ‚ αÏουÏαίους, οι επιστήμονες τις Îμαθαν να φοβοÏνται συγκεκÏιμÎνες οσμÎÏ‚ Ï€Ïιν την εγκυμοσÏνη τους. Όταν, από τότε που είχαν γεννήσει, οι εÏευνητÎÏ‚ εξÎθεσαν τις μητÎÏες στις ίδιες μυÏωδιÎÏ‚, χωÏίς τη συνοδεία ηλεκτÏοσόκ αυτή τη φοÏά, βεβαιώθηκαν ότι οι θηλυκοί αÏουÏαίοι είχαν διατηÏήσει μια ενστικτώδη αντίδÏαση φόβου και αποφυγής, κάθε φοÏά που μÏÏιζαν τις συγκεκÏιμÎνες οσμÎÏ‚.
Όταν, στη συνÎχεια, τα μωÏά των αÏουÏαίων εκτÎθηκαν στις ίδιες οσμÎÏ‚, αυτά είχαν παÏόμοιες αντιδÏάσεις.
Όταν οι επιστήμονες χοÏήγησαν στους νεογÎννητους αÏουÏαίους μια χημική ουσία που μπλόκαÏε τη δÏαστηÏιότητα στην εγκεφαλική πεÏιοχή της αμυγδαλής, τα μικÏά πειÏαματόζωα Îπαψαν πλÎον να μαθαίνουν τον φόβο από τις μητÎÏες τους μÎσω της οσμής.
Αυτό, κατά τους εÏευνητÎÏ‚, σημαίνει ότι ίσως είναι δυνατό να βÏεθοÏν Ï„Ïόποι φαÏμακευτικής παÏÎμβασης, Îτσι ώστε στο μÎλλον τα παιδιά να μην μαθαίνουν πια τους γονεϊκοÏÏ‚ φόβους ή Îστω η επίπτωση των φόβων να είναι μικÏότεÏη.
Η νÎα μελÎτη ÎÏχεται να συσσωÏεÏσει νÎες γνώσεις για το «κÏκλωμα» του φόβου στον εγκÎφαλο, δίνοντας παÏάλληλα αυξημÎνες Ï€Ïοσδοκίες ότι είναι θÎμα χÏόνου οι ψυχίατÏοι να Îχουν στα χÎÏια τους νÎα όπλα στη δÏσκολη μάχη κατά των ÏιζωμÎνων φοβιών.
Î Ïος το παÏόν, Îχει αποδειχτεί ότι στους ανθÏώπους η μυÏωδιά της μητÎÏας λειτουÏγεί με ηÏεμιστικό Ï„Ïόπο για το μωÏÏŒ της, αλλά μÎνει να αποδειχτεί ότι ισχÏει το αντίστÏοφο, ότι δηλαδή η μυÏωδιά του φόβου της μητÎÏας γίνεται αντιληπτή από το νεογνό και μάλιστα επηÏεάζει τον ψυχισμό του σε βάθος χÏόνου.
Ως πολωνικής καταγωγής, ο ÎÏ„Îμπιεκ τόνισε -και από Ï€Ïοσωπική εμπειÏία- ότι αÏκετοί απόγονοι όσων επιβίωσαν από το ΟλοκαÏτωμα στην Πολωνία, είχαν εφιάλτες, φόβους και Ï„ÏαυματικÎÏ‚ «αναμνήσεις», παÏόλο που οι ίδιοι ποτΠδεν Îζησαν τις χιτλεÏικÎÏ‚ θηÏιωδίες, αλλά οι γονείς τους.


































