Για μια ακόμα χÏονιά, χιλιάδες μαθητÎÏ‚ και μαζί μ’ αυτοÏÏ‚ και οι οικογÎνειες τους δοκιμάζονται ψυχολογικά από τη διαδικασία των ενδοσχολικών και πανελλαδικών εξετάσεων.
Ο ψυχολόγος της ΓÏαμμής 115-25 της
Ένωσης «Μαζί για το Παιδί»,
Î”Ï Î›ÎµÏ…Ï„ÎÏης ΠετÏόπουλος
, μίλησε στο
in.grÂ
για τον Ï„Ïόπο διαχείÏισης του άγχους από το παιδί και τους γονείς και πόσο αποδεκτή είναι η αποτυχία.
ΚÏÏιε ΠετÏόπουλε, οι σχολικÎÏ‚ εξετάσεις δημιουÏγοÏν άγχος στο παιδί και κατ’ επÎκταση στην οικογÎνεια. Αυτό συνÎβαινε πάντα ή είναι φαινόμενο της σÏγχÏονης κοινωνίας με τις αυξημÎνες απαιτήσεις για υψηλή μόÏφωση;
«Οι εξετάσεις είναι μια δοκιμασία κατά την οποία κÏίνεται Îνας άνθÏωπος με βάση Îνα σÏστημα αξιολόγησης. Έχει επιπτώσεις στην εικόνα που Îχουμε για τον εαυτό μας (είμαι καλός μαθητής, επιμελής, Îξυπνος ή τα αντίθετα), στην εικόνα που Îχουν οι άλλοι (γονείς, δάσκαλοι, συνομήλικοι) για εμάς, και συχνά σημαντικÎÏ‚ συνÎπειες για την ζωή μας (Ï€.χ. Ï€Ïοαγωγή στην επόμενη τάξη, εισαγωγή στο πανεπιστήμιο, Ï€Ïόσληψη σε μια δουλειά). Οι σχολικÎÏ‚ εξετάσεις, λοιπόν, Îχουν κάθε λόγο να αποτελοÏν μια αγχωτική διαδικασία.
Στη σÏγχÏονη κοινωνία, και ιδιαίτεÏα στην ελληνική, οι γονείς θεωÏοÏν την υψηλή μόÏφωση ως Îνα Ï€Î¿Î»Ï ÏƒÎ·Î¼Î±Î½Ï„Î¹ÎºÏŒ κÏιτήÏιο για την μετÎπειτα επιτυχία, επαγγελματική αποκατάσταση και απόκτηση κÏÏους για το παιδί τους. Αυτό συμβαίνει πεÏισσότεÏο στη σÏγχÏονη κοινωνία επειδή η ζωή είναι πολÏπλοκη, τα χειÏωνακτικά επαγγÎλματα είναι υποτιμημÎνα και τα ανειδίκευτα επαγγÎλματα αμείβονται λίγο. Οπότε, η μελÎτη είναι Ï€Î¿Î»Ï ÏƒÏ…Ï‡Î½Î¬ αντικείμενο πίεσης από τους γονείς και η επίδοση στις εξετάσεις Îνα κÏιτήÏιο για την πίστη τους ότι το παιδί είναι άξιο, αποδεκτό, όπως και για την ικανοποίησή τους από αυτό. Όσο πεÏισσότεÏο οι γονείς επικεντÏώνονται στην επίδοση του Ï€Î±Î¹Î´Î¹Î¿Ï Ï„Î¿Ï…Ï‚ ως το κυÏίαÏχο κÏιτήÏιο για την ικανοποίησή τους από αυτό, όσο πεÏισσότεÏο του ασκοÏν πίεση ώστε να αποδώσει, τόσο ...
Πηγή/ΠεÏισσότεÏα: in.gr


































