Ποιες είναι οι επιπτώσεις σε Îναν ποδοσφαιÏιστή όταν οδηγηθεί στην παÏάταση Îνας ποδοσφαιÏικός αγώνας; Πόσος χÏόνος απαιτείται για την πλήÏη επαναφοÏά των ποδοσφαιÏιστών; Σε αυτά και σε άλλα εÏωτήματα απαντά μελÎτη την οποία η UEFA ανÎθεσε στο SmArT Lab του ΤΕΦΑΑ του Πανεπιστημίου Θεσσαλίας (ΠΘ) στα ΤÏίκαλα, το οποίο ανÎλαβε να καθοδηγήσει μια πολυκεντÏική μελÎτη αξιολόγησης της επιβάÏυνσης που δÎχονται οι ποδοσφαιÏιστÎÏ‚ στη διάÏκεια της παÏάτασης ενός ποδοσφαιÏÎ¹ÎºÎ¿Ï Î±Î³ÏŽÎ½Î±.
Η μελÎτη ξεκίνησε το καλοκαίÏι του 2019 και ολοκληÏώθηκε το Μάιο του 2020 με την παÏουσίαση των τελικών αποτελεσμάτων στην επιστημονική επιτÏοπή της UEFA.
Με βάση τα στοιχεία του Τμήματος, οι αγώνες με παÏάταση Îχουν αυξηθεί ιδιαίτεÏα τα τελευταία 20 χÏόνια σε τουÏνουά εθνικών ομάδων (όπως το Παγκόσμιο ΚÏπελλο της FIFA και το ΕυÏωπαϊκό Î Ïωτάθλημα της UEFA) αλλά και σε επίπεδο συλλόγων (Ï€.χ., το Champions League της UEFA).
Σε αυτÎÏ‚ τις διοÏγανώσεις οι ποδοσφαιÏιστÎÏ‚ θα μποÏοÏσε να χÏειαστεί να συμμετÎχουν σε διαδοχικοÏÏ‚ αγώνες μÎσα σε διάστημα μόλις 3 Îως 4 ημεÏών.
Η μελÎτη The UEFA 120 min Study Îγινε με τη συνεÏγασία Ï„Ïιών πανεπιστημίων: του Πανεπιστημίου Θεσσαλίας, του University of Southern Denmark (SDU) στο Odense της Δανίας και του Πανεπιστημίου Parthenope στη Îάπολη της Ιταλίας.
Επικεφαλής της Ï€Ïοσπάθειας ήταν ο καθηγητής Î´Ï Î™Ï‰Î¬Î½Î½Î·Ï‚ ΦατοÏÏος από το SmArT Lab του ΠΘ.
Ο Î´Ï Î¦Î±Ï„Î¿ÏÏος, μαζί με τους καθηγητÎÏ‚ Magni Mohr και Peter Krustrup από το SDU, το δÏα ΓιώÏγο ΕÏμίδη από το Πανεπιστήμιο Parthenope και τους καθηγητÎÏ‚ Θανάση ΤζιαμοÏÏτα και ΔημήτÏη Μπατσίλα επίσης από το SmartLab, μελÎτησε τις αποκÏίσεις ποδοσφαιÏιστών σε δÏο ποδοσφαιÏικοÏÏ‚ αγώνες με παÏάταση που διεξήχθησαν μÎσα σε διάστημα Ï„Ïιών ημεÏών.
Αξιοσημείωτη συνεισφοÏά είχε και το ΕÏγαστήÏιο Αθλητικής Ψυχολογίας του ΤΕΦΑΑ του Πανεπιστημίου Θεσσαλίας, Î±Ï†Î¿Ï Î¿ καθηγητής Î´Ï Î‘Î½Ï„ÏŽÎ½Î·Ï‚ ΧατζηγεωÏγιάδης και ο ΓιώÏγος ΛουλÎÏ‚ (υποψήφιος διδάκτοÏας) βοήθησαν στην αξιολόγηση της πνευματικής εξάντλησης των ποδοσφαιÏιστών μετά από 120 λεπτά παιγνιδιοÏ.
Σ...
Πηγή/ΠεÏισσότεÏα: in.gr



















